学习困难的偏方

学习困难是很多学生常见的一种现象，如今学习困难已经可以说成是一种常见的疾病了。很多学生在学习的时候都会表现出：注意力不集中、学习能力差等现象，这些都是学习困难的症状，而目前医学上对于学习困难的治疗并没有特效药，所以很多家长在寻求治疗或者改善孩子学习困难的偏方，下面就来说说几个治疗学习困难的偏方。

偏方一：就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

偏方二：是掌握听讲的正确方法。

处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

偏方三：是课后复习应及时。

针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的

课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

上面的三个偏方虽然没有经过专家认证，但是在很多学生的身上都是用过的，而且很多学生确实是有效果的。但是这也不能保证在每个孩子的身上都是有效果的，所以我们的家长也不能抱着过大的期望来看待这些治疗学习困难的偏方，先让孩子们试试，不行的话就停止。