2023年福州市五城区志愿数超计划数的公办初中摇号公告
一、时间:2023年7月21日上午9:00
二、地点:东部办公区2座福州市教育局9层第一会议室,地址:福州市仓山区南江滨西大道193号
三、参加人员:市人大代表、市政协代表、市纪委驻教育局纪检监察组工作人员、媒体代表、家长代表、市教育局及鼓楼区、仓山区教育局招生工作人员、晋安区公证处工作人员(以上人员由市教育局邀请)。
注:邀请需参加摇号的中学随机号为1-3号的家长到现场观看、参与摇号过程,家长代表需携带身份证原件和复印件。现场安排专门人员录像,请参加人员不自行拍照、摄像,不上传网络。
四、摇号前准备工作
1.抽签确定学校的摇号顺序:7月20日,在市教育局招生工作人员及纪检监察人员的共同见证下,由各学校招生工作人员抽签确定学校的摇号顺序。
2.产生随机号:7月20日,在市纪委驻教育局纪检监察组工作人员、各有关学校招生工作人员共同见证下,由市教育局招生工作人员对参加摇号的学生进行随机编号,编号从1至n(n为参加本校摇号的学生数相对应的最大编号)。双胞胎捆绑摇号的,产生一个随机号,但按人数计算学位数。若最后一个中签号码是双胞胎的随机号,则最后一个随机号的双胞胎都录取。
3.相关信息公开:7月20日,通过教育局网站、公众号等公布学校招生执行派位的计划数(如:250)、填报志愿人数、随机编号后的具体名单、摇号录取的等差数(等差数计算方法为:参加摇号学生数除以250,得出商为等差数,如果商为非整数,则向上取整数。如:填报志愿的学生数为1777,则参加摇号学生数为1777,用1777除以250等于7.108,向上取整为8,则等差数为8)。
五、现场摇号规则:
(1)将具体学校参加摇号学生的随机编号1至n形成闭环(当第一次经过最大编号循环至最小编号时,1号可相当于n+1,2号可相当于n+2,3号可相当于n+3;当第二次经过最大编号循环至最小编号时,1号可相当于2n+1,2号可相当于2n+2,3号可相当于2n+3,以此类推)。
(2)现场由媒体代表、人大代表(政协委员)、学生家长代表(从到场学生家长代表中推选)各1人分别从十个号码球中(内置0至9十个号码)摇号抽取个、十、百、千位数号码(如需要千位数,则由另一位人大代表或政协委员抽取),组成一个数字,与该数字相同随机编号(001或0001即为1,002或0002即为2……099或0099即为99,以此类推,0999即为999)的学生即为第一个中签录取的学生。第一个录取学生的随机编号必须在具体摇号学校参与摇号的学生编号(1至n)内产生。为保证先抽中号码有效,后面抽签时应先剔除无效号码。也即个位最优,十、百、千(如有)依次递减(如:参加派位的学生数为1003,若个位抽中6,十位抽中8,百位抽中1,则千位数1是无效号码,千位数只能是0;若个位、十位、百位全抽中0,则千位数0是无效号码,千位数只能是1。又如参加派位的学生数是845,个位抽中6,十位抽中8,则百位数8和9是无效号码,百位数只能在0-7之间的数抽取)。
(3)第二位录取的学生为第一位录取学生的随机编号+等差数,第三位录取的学生为第二位录取学生的随机编号+等差数,第四位录取的学生为第三位录取学生的随机编号+等差数,以此类推,直至完成摇号录取计划数为止(如:某校派位录取数为250,参加摇号学生数为1777,则1777除以250等于7.108,向上取整为8,则等差数为8,各方代表摇号产生的号码是个位是1,十位是6,百位是7,千位是1,则第1个中签的随机编号是1761号、第2个中签的随机编号是1769号、第3个中签的随机编号是1777号、第4个中签的随机编号是8号......第225个是1776号、第226个是7号、第227个是15号......第250个是199号)。
(4)如果出现一直循环未能招满时(当参加派位数是等差数的整数倍时可能出现),余下摇号录取计划则继续录取第一位录取学生的随机编号后的连续号(即等差数为1),直至完成摇号录取计划数为止(如:某校派位录取数为250,参加摇号学生数为1776,则1776除以250等于7.104,向上取整为8,则等差数为8,各方代表摇号产生的号码是个位是1,十位是6,百位是7,千位是1,则第1个中签的随机编号是1761号、第2个中签的随机编号是1769号、第3个中签的随机编号是1号、第4个中签的随机编号是9号、...... 第222个中签的随机编号是1753号,因1776被8整除,录取到第222个1753号时无法继续录取,这时增加录取第1个中签号1761号后面的连续随机编号直至招满250个学生,即增加录取随机编号是1762号、1763号、1764号、1765号、1766号、1767号、1768号、1770号、1771号、1772号、1773号、1774号、1775号、1776号、2号、3号、4号、5号、6号、7号、8号、10号、11号、12号、13号、14号、15号、16号的28个学生)。
六、有关信息见附件
附件下载
伊索作者简介(伊索作者简介50字)
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