《成都市中小学作业设计与实施指南》指出:科学合理设计作业需要:明确细化作业目标,整体统筹作业体系,精准设计作业内容,优化创新作业类型,技术赋能作业诊断。
1、明确细化作业目标,充分考虑不同层次学生的学习现状,设计不同梯度、不同功能的层级作业,满足学生的个性化需求。
2、整体统筹作业体系,统筹基础性作业与拓展性作业,课时作业与单元作业……探索设计不同学习环节、不同功能类型、不同学段、不同科目的序列化作业,提升作业的科学性和统整性。
3、精准设计作业内容,整体规划作业的目标、内容、形式、难度、时间等要因素,并在设计后从科学性、结构性、分层性和多样性等角度再进行整体反思、调整改进。
4、优化创新作业类型,提倡基于情境设计实践性、主题式、大单元和跨学科综合性作业,设计科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等多元作业形式,满足不同类型学生需要。
5、技术赋能作业诊断,利用大数据和人工智能对作业实现分层分类,综合发挥评价导向、鉴定、诊断、调控和改进作用。
国家宪法手抄报内容(国家宪法手抄报内容 简单)
1、法律对于我们青少年而言,还只是一只模糊的蝴蝶,有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪,罪在哪里都不知道,这是对法律的意识太小看了,所以走上违法的道路。我们青少年更要对法律有强烈的激情国。首先要懂法、知法(0)人阅读时间:2023-03-12怎么理解绮怀这首诗题(绮怀阅读答案)
1、读黄景仁《绮怀》“绮”本意为“有花纹的丝织品”,后引申为“美丽”,“绮怀”自是一种美丽的情怀,对黄景仁来说,这种美丽来自一种爱情失落无处寻觅的绝望,因而更加凄婉动人。黄景仁年轻时曾同自己的表妹两情相悦,但故事却仅有一(1)人阅读时间:2023-03-12西游记前三十回概括(西游记一到三十回的概括)
1、第一回:灵根育孕源流出,心性修持大道生。东胜神洲傲来国海中有花果山,山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞,被群猴拥戴为王。又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼。根据一老猴指点(1)人阅读时间:2023-03-12绨袍怎么读 缊袍怎么读音
1、绨袍,汉语词语,读音tí páo,意思是厚缯制成之袍。2、出处:(1)宋 陆游 《冬晴》诗:“岁暮常年雪正豪,今年暄暖减绨袍。” 清 钮琇 《觚賸·虎林军营唱和》:“流萤夜度绨袍冷,采蕨朝供麦饭新。”(2)唐 岑参《(1)人阅读时间:2023-03-12国家宪法手抄报内容(国家宪法手抄报内容 简单)
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1、绨袍,汉语词语,读音tí páo,意思是厚缯制成之袍。2、出处:(1)宋 陆游 《冬晴》诗:“岁暮常年雪正豪,今年暄暖减绨袍。” 清 钮琇 《觚賸·虎林军营唱和》:“流萤夜度绨袍冷,采蕨朝供麦饭新。”(2)唐 岑参《..2023-03-12