1、幼儿园区域活动有:语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等区域活动。区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面,满足幼儿各项活动的需要。
2、通过幼儿园所设立的区域活动,把幼儿的学习融入到游戏的课程模式,这种模式打破了传统的课程观,对于幼儿这个年龄段来说,更容易接受,通过自己的动手实践和不断摸索,学习到新的知识,便于孩子的理解,打破了传统的知识灌输。
3、区域活动,虽然不是集体活动,但却很好锻炼了孩子的语言表达能力和社交能力,在区域活动中,会有很多小朋友一起探索一个区域,这个时候就是相互写作的过程了,每个幼儿都表达着自己的想法,提高了幼儿的各种能力。
4、区域活动也能培养幼儿的个人兴趣,每个孩子都有自己独有的兴趣,集体活动是体现不出来的,但是区域活动却能展现孩子在某一方面的特长,发掘孩子独有的兴趣,有利于幼儿的成长和发展。
达州达川区中小学(达州市中小学)
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