Flash动画在网页设计中的过程是怎样的

　　包括Flash广告动画、Flash交互动画、内页上的LOGO、网站Flash形象展示等等。这种纯Flash动画网站通常情况下看起来或者听起来非常炫丽，最大的不足之处就是所要占用的网络空间比较大，对于浏览者的带宽以及所用电脑的配置要求较高，很有可能出现无法正常或者全部观看的情况。从互联网诞生的那天起，有关互动性的研究就一直在进行着。如何通过人的视觉、听觉甚至于触觉更好的实现网站与浏览者之间互动性是网站信息传播的关键。
　　
　　任何一个网站都可以看作是一个社区，所有的浏览者都可以通过这个网站获取或者发布信息。可以说，互动性的优劣直接关系着这个网站的发展。简单意义上可以将“互动”理解为“交流”，也即是所说的“人机交互”。浏览者与网页直接通过各种媒介进行着信息的交流，浏览者能够了解到网页所要传递的信息，而网页能够提供浏览者所需要所想要看到、听到的信息。实质上，互动是交流的一种方式，交流包含着互动的内容。

　　传统意义上的媒体往往是一种单向的信息传播过程，也就是信息从媒介单向的传递个观众，而网络就不同，它的信息传播是一种双向性的。浏览者的参与性是网络区别于其他媒介的最大的互动特性。传统媒体单向的信息传播形式，使得每一个浏览者均处于被动接受的位置，无法实现媒体与浏览者之间的互动性。而浏览者在浏览网页时，就可以自由的选择所想要浏览的内容，同时浏览者的每一个指令输出都能够得到网页的响应，极大的实现了媒体与浏览者之间的互动性。网页可以有目的性的引导浏览者去浏览一些内容。由于人类视觉方向感因素的存在，使得网页在设计上可以通过一些手段实现对浏览者的引导。
　　
　　特别是Flash动画在网页引导页上的设置，能够对浏览者起到一定的引导作用，告诉浏览者从哪个位置通过什么方式来获取他所想要获取的信息。此外，网页动画的视觉传达设计可以充分的发挥浏览者的想象力，实现网页动画的隐喻作用。而传统媒体就很难以实现这一效果，因为传统媒体所需要重视的是如何能够最直观、最迅速的将信息传递个浏览者，隐喻对于传统媒体而言可以说是一大禁忌。现如今很多网站上都使用了隐喻设计，通过各种图形、色彩或者按钮，让用户能够在最短的时间内将视觉隐喻记忆为这个网站的标志。所以，只有充分利用好网络的互动性，充分发挥Flash动画在网页互动性设计中的作用，才可以更好的通过网络媒体向浏览者传递更多的信息。
　　
　　1网页动画互动性的功能设计
　　
　　网页信息是否能够有效的传达给浏览者，页面信息的组织与链接是关键。信息传达的交互过程是网页信息传达的一个重要特点，网页信息在传达的过程中，用户不仅可以获取信息，还可以提信息，通过与用户的交流实现网页的反馈调整。要实现这一目的，网页中导航系统的设计就十分重要了，每一级导航都要有着非常简单明了的导航设置，同时在最明显的位置给出下一级页面信息的链接，最终实现用户可以明确有条理的浏览网页中的每一个所需要的页面。使用Flash动画来进行导航系统的设计，能够最大限度的体现交互性。Flash动画导航设计是基于VBScript（动作脚本）语法来进行的，它是编辑Flash动画的一种专用语言，根据面向对象的编程思想，通过Flash中的事件实现对程序的驱动。一个网页使用Flash动画进行设计时，既可以是整个静态页面，也可以是在整个静态页面中的合适位置设置动画，或者使用整个动画页面。使用Flash动画进行网页设计时可能出现的最大问题就是网页的打开速度，这会受到用户带宽以及电脑配置的制约。
　　
　　2网页动画互动性的审美设计
　　
　　任何一个网页在使用Flash动画进行设计时，不可能只去考虑动能或者呈现效果其中任何一个方面，必须要进行两个方面的比重以及协调关系。只注重功能的设计，势必会给浏览者造成审美上的缺失，不容易引起人们的关注；只注重呈现效果设计，就会给人以艺术品的感觉，忽略其功能的便利性。所以，二者必须找到一个平衡点，来满足浏览者的不同需求。网页功能的设计上，一定要保证Flash动画能够给用户提供更为便捷、明显的用户界面，让用户可以通过简单的操作获取或者发布信息，达到Flash动画在网页中互动性的作用；网页的呈现效果上，一定要遵循用户平面视觉传达设计的理念，既让用户感觉到网页的美感，同时又让用户感觉不到眼花缭乱。网页最先传递给浏览者的就是各种形态，用户通过网页中的各种形态主观上就会给出对该网页的一种感受。网站的独特形态通常情况下是通过网页独特的布局外观以及结构形态来向用户传递这个网站的特色，网站必须要在保证网站性质以及网页布局的前提下，去通过多种形态符号进行有机的结合，或者通过多种隐喻方式来实现用户审美上的独特感受。现在很多网站通过多种动画特效来凸显期特色，向用户传递独特的感受。网页上独特的动画特效固然能够起到凸显个性的作用，但是过多的使用这些动画特效，势必会一定程度上影响用户的浏览效果，这样做既无意义又不美观。