记叙文阅读题训练及答案 记叙文阅读题训练及答案解析

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一、 过渡

过渡是文章段落层次连接的桥梁，恰当、巧妙的过渡，对文气的连贯、布局的缜密、转承的自然等，都起着重要的作用。

分析文章的过渡，主要从两个方面入手：

第一，分析过渡的方法和规律。常见的有以下几种过渡方法：用词语过渡，用句子过渡，用段过渡。如《白杨礼赞》一文，第二段与第三段之间用了“然而”一词过渡，第四段是承上启下的过渡段，第五段又用了“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝”一句进行过渡。

第二，了解过渡的作用。过渡，在文章的段与段、层与层之间，起着纽带作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。

记叙文中的过渡，其作用主要是：

（1）连接不同事件或不同场景。如《藤野先生》中“到别的地方去看看，如何呢？”就是由写东京到写仙台的过渡。

（2）记叙、议论、抒情间的转换。如《白杨礼赞》，由第四段议论转入第五段具体描述，中间用了过渡句。

（3）转换不同的叙述方式。如《故乡》由顺叙转入插叙时用了“还有闰土，他每到我家来时……他也许就要来了”，文气连贯而自然。

（4）交代、说明有关的记叙要素时，也需要过渡。

二、照应

照应是谋篇的重要手段。周密的照应，对贯通文脉、突出中心、渲染气氛能起一定作用。阅读时，要瞻前顾后，理清思路，注意分析作者的照应技巧。

分析文章的照应，要做到四看：

（1）看开头段与题目的照应。如《白杨礼赞》开头一段：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”这一段既是破题，又是统领全篇的关键段，全文就是紧紧围绕着这句话展开的。

（2）看开头与结尾的照应。如《白杨礼赞》一文的结尾句，作者满怀激情地说：“我要高声赞美白杨树!”与开头遥相呼应。

（3）看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应。如《白杨礼赞》一文开篇便点出“白杨树实在是不平凡的”，这既是全文的核心，也是作者巧设的悬念，对于白杨树怎么“不平凡”，作者从不同侧面分别叙写，由“景美”到“形美”，进而揭示“神美”，由远及近，由表及里，写尽了白杨树的“不平凡”，全文处处照应开篇点出的“不平凡”。文中的第二段，以疑问句的形式引出下文，而下文对疑问进行回应，使上下文呼应，环环相扣。

（4）看相同或相近的语句、段落复叠式照应。相同或相近的语句、段落在文章中一再出现，使其于反复中得到加强，这种照应可称为复叠式照应。如《白杨礼赞》一文中“不平凡”之类的语句前后出现四次，《背影》一文中的“背影”出现了四次。这些复叠式照应对突出文章中心、标明文章线索都起了重要作用。

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