1、感想式批注:如果一个人动了心去读文章,就一定会有或深或浅的感想。写下这些感想式的批注,能帮助读者深入理解文章,把握文章主旨。
2、质疑式批注:“学者先要会疑”不疑不能激思,不疑不能增趣;有了疑问,大家才能带着问题读书,才会让读者读进去,真正地走入文本,与文本、与作者进行对话;这种批注式阅读方法,有利于培养读者的怀疑与探究精神。
3、联想式批注:联想式批注有利于读者将知识归纳整理,做到触类旁通,真正的把知识学活了,内化成了自己的一种能力。
4、赏析式批注:这样的阅读方法在诗歌里经常用到。这种赏析不仅能让读者仔细地理解文字内容,而且还能充分调动读者的感情去把握文章主题,对于培养读者的理解欣赏能力大有裨益。
5、补充式批注:这种阅读方法就是让读者顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,它能活跃读者的思维,打开读者的视野,快捷的提高写作能力。
2023年泉州市中职学校、技工学校 泉州公办中职
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1、“么”加一笔“乀”是公,读音:gōng。2、汉字释义:正直无私,为大家利益:公正。公心。大公无私。共同的,大家承认的:公理。公式。公海。公制。社会,大众:公共。公安(社会整体的治安)。公众。公民。公论(公众的评论)。(0)人阅读时间:2023-05-03一什么桂花 一什么桂花雨
1、一(斤)桂花、一(种)桂花、一(朵)桂花。2、桂花是中国木犀属众多树木的习称,代表物种木犀(学名:Osmanthus fragrans (Thunb.) Lour.),又名岩桂,系木犀科常绿灌木或小乔木,质坚皮薄,叶(0)人阅读时间:2023-05-03足加一笔变成什么字(足加一笔变成什么字一年级)
1、足字加一笔一般情况下来说,是不能组成新的字的,但是加上两笔的话可以组成我们常见的字为:促,cu,促进。 2、字词的正确书写和使用,可以让语言意思表达更为的形象,生动精彩。 3、要想练好字,必须掌握字的间架结构和每(0)人阅读时间:2023-05-032023年泉州市中职学校、技工学校 泉州公办中职
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