1、“以子之矛，攻子之盾”的“之”是虚用，无所指。子：对别人的称呼；矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己挡住敌人刀箭的牌。比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方。
2、出自《韩非子·难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？’其人弗能应也。”
动物之间互惠互助的例子 动物之间互惠互助的例子简单
1、犀牛鸟和犀牛的共栖：一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，为犀牛报警，让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖：燕千鸟为鳄鱼剔牙，自己吃饱了肚子，还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖：百舌鸟在金(0)人阅读时间：2023-03-12
野雉翎怎么读 野雉什么意思
1、野雉翎拼音：[yě zhì líng]。2、雉：雉者，野鸟。翎：泛指鸟羽。亦指高贵，如翎顶（清代官帽上的翎子和顶子的并称）。3、雉翎是京戏中的一种行头（道具），亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎，长三四尺，最(0)人阅读时间：2023-03-12
心理学促进记忆力的多种方法 心理学促进记忆力的多种方法有哪些
1、思考可以帮助记忆，记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位，其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆，我们的思想里会有更多的材料，思考起来便可以不断得到暗示，甚至说是灵感(0)人阅读时间：2023-03-12
分封制的作用
1、通过分封制，加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制，周朝的势力范围不断扩大，周天子确立了天下共主地位，统治效果得到加强。3、通过分封制，周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系(0)人阅读时间：2023-03-12动物之间互惠互助的例子 动物之间互惠互助的例子简单
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