孙权劝学主要采用了什么描写方法 孙权劝学主要采用了什么样的描写方法
主要采用了对话，侧面描写。本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。通过鲁肃对吕蒙的“议论”来表现吕蒙的惊人长进。采用了侧面描写的手法来证明。..(2)人阅读时间：2022-04-09
孙权劝学资治通鉴翻译 孙权劝学翻译
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙总是以军中事务繁多的理由推辞了。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是要你广泛阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，哪里比得上我呢？我经常读书，自己觉得有很大的收获。”..(1)人阅读时间：2022-04-06
孙权劝学主旨是什么 孙权劝学中心主旨
《孙权劝学》的主旨：通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们读书的重要性，还告诉我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。..(1)人阅读时间：2022-04-05
孙权劝学的通假字有哪些 孙权劝学的通假字
《孙权劝学》的通假字如下：1、邪通“耶”，意为“吗”，邪是语气词，表反问语气;2、涂通“途”，意为“道路，仕途”，“当涂”也可以作“当权”。..(5)人阅读时间：2022-04-04
孙权劝学的主旨是什么 孙权劝学的主旨
《孙权劝学》的主旨：表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的道理。全文通过孙权劝导吕蒙读书的故事，告诉我们一个浅显易懂却意义深刻的道理，只要学习就会要进步，要学会用发展的观点看待别人，不能用一成不变的观念看待别人。..(2)人阅读时间：2022-04-04
孙权劝学中孙权的性格 孙权劝学中孙权的人物特点
《孙权劝学》中孙权是一个关心部下、足智多谋、善劝的人，吕蒙是一个知错就改、勤奋聪明、善学的人，鲁肃是一个爱才惜才、忠厚坦诚的人。..(2)人阅读时间：2022-04-02
孙权劝学中写鲁肃有何作用 孙权劝学中写鲁肃有什么用处
写鲁肃的原因是为了用鲁肃的惊讶，从侧面衬托出吕蒙读书之后的变化之大，也再次强调了读书的重要性。《孙权劝学》出自北宋史学家司马光的《资治通鉴》，记载了孙权劝自己手下的大将吕蒙读书的故事，后来鲁肃与吕蒙谈过之后，发现他的才略有了很大的长进，就与他结为了朋友。..(1)人阅读时间：2022-04-01
孙权劝学的历史背景 孙权劝学的写作背景是什么
三国时期，孙权的重要谋臣周瑜病逝，鲁肃代替了周瑜的位置，吕蒙则是孙权身边的大将。在刘备取得宜州后，天下形成了魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。孙权为了加强国力，就劝说吕蒙去多读经典、多学习。..(1)人阅读时间：2022-03-29
孙权劝学中心主旨 孙权劝学中心的主旨
《孙权劝学》的主旨：全文表达了只要学习就会有所成的观点，强调学习的重要性;同时也告诉我们应该以发展的观点看待人，不要用一成不变的观点看待人。全文通过孙权劝学以及吕蒙前后的变化表达了开卷有益的观念，也体现了学习对人的改造作用。..(2)人阅读时间：2022-03-26
孙权劝学中及的意思 孙权劝学内容中及的意思
《孙权劝学》中及的意思是当，等到，到了。《孙权劝学》是一篇记叙文，为北宋史学家、政治家司马光所作，收录在《资治通鉴》里。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事。..(3)人阅读时间：2022-03-25
孙权劝学选自什么是什么主持编纂的一部什么体通史 孙权劝学选自哪里
选自《资治通鉴》，是司马光主持编撰的一部编年体通史。《孙权劝学》记叙了吕蒙在孙权的劝说下努力学习，最后大有长进的故事，强调了学习的重要性。..(1)人阅读时间：2022-03-24
孙权劝学吕蒙的变化启示 孙权劝学吕蒙变化给我们带来的启示
孙权劝学中吕蒙的变化告诉我们“开卷有益”的道理，也告诉我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待，不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。..(2)人阅读时间：2022-03-22
孙权劝学中吕蒙就学的原因是什么 孙权劝学中吕蒙为什么就学
《孙权劝学》中吕蒙就学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”，翻译过来就是你现在当权管事，不可以不学习。孙权劝吕蒙“就学”的目的为“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”“自以为大有所益。”说明读书不仅仅是为了求取功名，更重要的是增长阅历。..(3)人阅读时间：2022-03-21
孙权劝学中的人物形象 孙权劝学有哪些人物
《孙权劝学》的人物形象：1、孙权——善于劝学，关心、亲近部下，又不失为主人身份；2、吕蒙——知错能改，善于学习，积极上进；3、鲁肃——从侧面说明吕蒙才略的惊人长进。《孙权劝学》一文最重要的就是孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物。..(3)人阅读时间：2022-03-21