一、认定对象
职业教育“双师型”教师认定主要适用于职业教育学校的专业课教师(含实习指导教师)。公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担教学任务的人员,正式聘任的校外兼职教师
二、认定流程
认定工作按照个人申报、组织(学校、地市或机构)认定、结果复查备案的程序具体实施
三、认定机构
1、省教育厅组织成立陕西省职业教育“双师型教师认定管理委员会,省认定管理委员会办公室设在陕西省教育厅教师处,负责全省职业教育“双师型”教师认定日常管理工作。
2、各市教育局根据工作需要组建本市的中等职业教育“双师型”教师认定管理机构,负责本市中等职业学校的“双师型”教师认定管理工作。
3、陕西省教育科学研究院负责省属中等职业学校的“双师型”教师认定管理工作。
4、各职业学校成立“双师型”教师认定工作领导小组,负责领导和监管本校的“双师型”教师认定工作。
四、认定标准
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五、特色创新
1.分级分类:文件将中职、高职分为两个类别,每个类别设置初级、中级、高级三个级别。结合产业发展趋势和需求等多维度设计了标准体系
2动态管理:各级各类职业教育“双师型”教师证书的有效期为五年,期满后“双师型”教师证书自动失效相关教师应重新申请认定。“双师型”教师日常考核方面提出在年度考核中增加“双师型”教师相关业绩的考核对于不合格的进行预警、降级直至取消称号
3.激励措施:在职务(职称)晋升、教育培训、评先评优等方面应向“双师型”教师倾斜,课时费标准原则上应高于同级别教师岗位5%-20%
4.政策引导:在“双高”建设计划、优质中职学校和专业建设计划、职业院校办学能力达标、专业设置审批和布局结构优化、现场工程师培养计划,以及教师创新团队名师(名匠)工作室、技艺技能传承创新平台建设中,应将“双师型”教师作用发挥情况作为重要指标
描写紧张的句子 描写紧张的句子100字
她屏住呼吸,一动也不敢动;只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动,好像要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白,嘴唇也变得苍白。我心里就想住了个鸟似的闹个不停,汗水不由自主的流了下来。而这一次,我的心情(0)人阅读时间:2023-10-30描写风大的句子(描写风大的句子简短)
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想你,如同等待一个千年结果,盼望象潮水一样涌来经久不息。人是心灵和肉体的结合,踢开和回避任何一面问题都是自欺欺人。缘分让两个人相遇,我们为开心才聚在一起,所以千万不要为了什么不开心。世界太大,生命太短。烟花易冷人事亦分,(0)人阅读时间:2023-10-30描写蝴蝶兰的句子(描写蝴蝶兰的句子二年级上册)
1、蝴蝶兰,你那娇小灵动的身影随风摇曳起舞,你虽是平凡的,但依然尽你的力量为世界增添了光彩。2、蝴蝶兰,顾名思义,它的花瓣就好像蝴蝶的翅膀,柔软,脆弱,好像需要别人来保护它似的。若你有机会观赏到大片的白色蝴蝶兰,那将会是(1)人阅读时间:2023-10-30描写紧张的句子 描写紧张的句子100字
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