高考一分一段表什么意思 高考一分一段表有什么用处

　　高考一分一段表什么意思?

　　所谓“一分一段”就是以“1分”为单位，统计考得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。

　　目前的“一分一段表”，是将全省同科类考生的总分从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按一分一段统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，累计人数即是这一分数考生的最低位次。

　　例如，上图所示，某学生打了570分，那么他在没被录取的考生里排多少位呢?首先从竖列找到570，之后在横列找到0，两个数字交汇的地方的数字是6549，好了，他在没被录取的考生当中就排在6549位。

　　那么打570分的考生一共有多少个呢?您就用570这行的“+0”列那格的数字减去“+1”列那格的数字，也就是说用打570分的考生减去571分的考生。一减，6549-6444=105人，好了，这回知道了打570分的考生有105人。

　　一分一段表怎么使用?

　　通过一分一段表，考生不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。那么，如何巧用一分一段表填志愿?

　　1、在一分一段表中“找准位置”

　　填报志愿最关键的第一步，是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。

　　找准自己的位置，这样比单纯地看分数更加准确。因此，考生不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。

　　无论与去年相比高考批次线波动是否明显，考生都不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。

　　2、看近三年的录取情况

　　对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分)，若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。

　　考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。

　　3、多渠道了解其他考生填报意向

　　尽量多通过高校招办老师、同学了解其他考生志愿填报意向。

　　因为看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。

　　排名不到前200名的绝对高分段内的考生，只要不是报考超一流名校，在正常情况下，报考全国各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生，在填报第一批本科院校时需慎重，谨防扎堆。

　　4、用“一份一段表”分析志愿梯度

　　由于高校招生是从高分到低分提档，所以考生对自己的定位是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排名，考生可以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批次招生计划数，确定自己该如何填报志愿。

　　考生要看该批次招多少人，自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况，划定不同的提档分数线，还有不同分值的专业级差，填报时应考虑到这些因素。

　　在使用“一分一段表”的基础上，考生还要看高考分数与当年一本线的分差。假定去年超一本线30分的考生能上某所学校，再看今年自己的分数超过一本线多少分。如果超过了30分以上，报这所学校，被录取的希望就比较大。

　　如果同一个分数段里出现了考生扎堆的现象，就要更加谨慎填报，例如看去年的录取分数线时，假设去年考生的成绩要超过录取分数线30分能上某所学校，但是去年这个段位没有出现扎堆现象，所以今年要超过40分才比较有把握，这只是假设和比喻，具体还要计算扎堆的人数和招生计划数是多少。

　　目前的“一分一段表”，是将全省同科类考生的总分从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按一分一段统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“段位人数”相加，就是“累计人数”，累计人数也是这一分数考生的最低位次。

　　需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，比如省优秀学生会加20分，也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己。

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