2021石家庄桥西区小升初招生划片地图如下
初中划片范围
| 石家庄市第三中学 | 京广铁路以东,槐安东路以南，区划东分界线以西，南二环以北。 | 0311-86117549 |
| 石家庄市第四中学 | 京广铁路以东，中山东路以南，区划东分界线以西，裕华东路以北。 | 0311-86032898 |
| 石家庄市第六中学 | 友谊大街以东（不含路东路面），中山西路以南(不含路南路面)，京广铁路以西，裕华西路以南。 | 0311-89653902 |
| 石家庄市第十中学 | （1）西区划分界线以东，裕华西路以南，时光街以西，槐安路以北(含大谈、小谈村民子女)。 （2）西区划分界线以东，槐安路以南，友谊大街至石铜路以西，南区划分界线以北。 （3）城角街以东，建国路以南，友谊大街以西，槐安路以北。 | 0311-89653807 |
| 石家庄市第十一中学 | 西民心河以东，裕华西路以南，京广铁路以西，南二环以北。 | 0311-89653955 |
| 石家庄市第十七中学南校区 | （1）红旗大街以东，裕华西路以南，西民心河以西，新石中路以北。 （2）友谊大街以东，建国路以南，红旗大街以西，新石中路以北。 | 18731116996 |
| 石家庄市第十七中学新校区 | （1）红旗大街以东，新石中路以南，西民心河以西，南二环以北。 （2）石铜路以东，南二环以南，京广铁路以西，区划南分界线以北。 | 15383290017 |
| 石家庄市第十七中学北校区 | 泰华街以东，区划北分界线以南，京广铁路以西，中山路以北。 | 0311-87037603 |
| 石家庄市第十九中学 | （1）西二环以东，区划北分线以南，泰华街以西，中山西路（含两侧路面）以北。 （2）区划西分界线以东，中山西路（含两侧路面）以南，友谊南大街（含两侧路面）以西，裕华西路以北（不含大谈裕园、大谈华园）。 （3）陆军步兵学院、西三环以外华柴和3514厂长期居住的职工子女。 | 0311-83601024 |
| 石家庄市第二十中学 | 京广铁路以东，裕华东路以南，区划东分界线以西，槐安路以北。 | 0311-89860330 |
| 石家庄市华源实验学校 | 京广铁路以东,南二环以南，区划东分界线以西，区划南分界线以北。 | 0311-88891135 |
| 石家庄市第四十一中学 | （1）城角街以东，裕华西路以南，红旗大街以西，建国路以北。 （2）时光街以东，裕华西路以南，城角街以西，槐安西路以北。 | 0311-89855307 |
| 石家庄市第四十一中学北校 | 区划西分界线以东，区划北分界线以南，西二环以西，中山西路以北（不含中山路路北路面）。 | 0311-89653104 |
| 河北师范大学附属实验中学 | 友谊大街以东，新石中路以南，红旗大街以西，南二环以北。 | 0311-68098507 |
动物之间互惠互助的例子 动物之间互惠互助的例子简单
1、犀牛鸟和犀牛的共栖：一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，为犀牛报警，让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖：燕千鸟为鳄鱼剔牙，自己吃饱了肚子，还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖：百舌鸟在金(0)人阅读时间：2023-03-12
野雉翎怎么读 野雉什么意思
1、野雉翎拼音：[yě zhì líng]。2、雉：雉者，野鸟。翎：泛指鸟羽。亦指高贵，如翎顶（清代官帽上的翎子和顶子的并称）。3、雉翎是京戏中的一种行头（道具），亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎，长三四尺，最(0)人阅读时间：2023-03-12
心理学促进记忆力的多种方法 心理学促进记忆力的多种方法有哪些
1、思考可以帮助记忆，记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位，其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆，我们的思想里会有更多的材料，思考起来便可以不断得到暗示，甚至说是灵感(0)人阅读时间：2023-03-12
分封制的作用
1、通过分封制，加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制，周朝的势力范围不断扩大，周天子确立了天下共主地位，统治效果得到加强。3、通过分封制，周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系(0)人阅读时间：2023-03-12动物之间互惠互助的例子 动物之间互惠互助的例子简单
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1、野雉翎拼音：[yě zhì líng]。2、雉：雉者，野鸟。翎：泛指鸟羽。亦指高贵，如翎顶（清代官帽上的翎子和顶子的并称）。3、雉翎是京戏中的一种行头（道具），亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎，长三四尺，最..2023-03-12心理学促进记忆力的多种方法 心理学促进记忆力的多种方法有哪些
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1、通过分封制，加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制，周朝的势力范围不断扩大，周天子确立了天下共主地位，统治效果得到加强。3、通过分封制，周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系..2023-03-12
