邯郸十一中(本部)
招生范围:中华大街以东、滏河大街以西、丛台路以南、展览路以北
对口小学:曙光小学、展览路小学、丛台区实验小学
邯郸十一中西校区
招生范围:
A 浴新大街以东、中华大街以西、丛台路以南、人民路以北
B 浴新大街以东、 城内东街以西、人民路以南、和平路以北
C 城内东街以东、中华大街以西、 人民路以南、小河路以北
D 浴新大街以东、陵西大街以西、青年路以南、丛台路以北
对口小学:沁河小学、赵都小学、中华桥小学、学步桥小学、逸夫小学、东门外小学
邯郸十一中中华大街校区(原市十二中)
A 和平路以南,贸易路以北,陵西南大街以西,铁路以东;
B 和平路以南,农林路以北、陵西南大街以东、陵东街以西(汉光南片除外);
C 陵园路以南、农林路以北、中华南大街以西、陵东街以东;
对口小学:邯山区实验小学、南关小学、邯山小学、火磨小学、胜利街小学、绿化路小学。
学校地址:
邯郸十一中(本部):邯郸市丛台区丛台路37号
邯郸十一中西校区:邯郸市丛台区东风路常青巷1号
邯郸市十一中中华大街校区(原市十二中):邯郸市邯山区陵东街58号
学校简介
邯郸市第十一中学是一所市直全日制完全中学,办学规模逐年扩大。2007年6月,为实现基础教育均衡发展,根据市委、市政府要求,市教育局决定:邯郸市第十一中学率先与邯郸市第二十四中学实质合并,十一中本部为东校区,二十四中为十一中西校区,初中招生范围为各自片内生源。现有在校生4600余人,在职教职工396人,中、高级教师223人;本科学历343人,其中研究生8人,教师学历达标率100%
学校占地面积 24980 平方米,分为住宅区、运动区和教学区。运动区内铺设有邯郸市唯一的几条塑胶操场,二个标准篮球场,一个排球场。学校北部建有两栋教学楼和一栋实验楼。学校建有邯郸市一流的多媒体校园网络系统;装备了一流的两个分别能容纳 74 人高标准的初、高中语音室;实验楼内配有先进的理、化、生实验室、微机室。奔腾Ⅱ型微机利用率高、图书馆资料丰富、阅览室宽敞明亮。学校还建有高质量的德育展室、多功能室。各班教室全部配备 29 英寸彩电、幻灯设备,布置规范统一。
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1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金(0)人阅读时间:2023-03-12野雉翎怎么读 野雉什么意思
1、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最(0)人阅读时间:2023-03-12心理学促进记忆力的多种方法 心理学促进记忆力的多种方法有哪些
1、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感(0)人阅读时间:2023-03-12分封制的作用
1、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系(0)人阅读时间:2023-03-12动物之间互惠互助的例子 动物之间互惠互助的例子简单
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